Merci pour ce superbe travail et ces partages ; j’attends avec impatience la parution du guide du maître ; a-t-on des nouvelles ? (à imprimer en mode 2 par page ou livret si vous souhaitez économiser le papier…), —-> Pour le reste des documents sur la dictée: voir l’. Retrouvez l’article explicatif en cliquant sur -> ce lien <-. et sur Facebook ! mais oui ! Je suppose que ce nombre sert pour les pourcentages et pour remplir le tableau de suivi Pour ma part, je complèterai leur livret au fur et à mesure en y insérant les nouvelles périodes quand on le pourra… C’est une question d’organisation. Tes articles sont très bien structurés et tes explications tops! ». PJP sur Twitter j’oubliais ! Le cahier de sons est glissé dans le porte-vues. Nous, car, autour de moi, tu es célèbre !! Ne pas prendre le temps d’apprendre, c’est quand même un sacré paradoxe pour celui qui ne cesse de demander cet effort à ses élèves. En te remerciant par avance, Il y en a une dans l’ouvrage. Bonjour A la fin de la semaine, dans la dictée hebdo, ils retrouvent tous les mots. Merci Marie et Aurélie pour la période 1 ! Est-ce que c’est parce qu’il y a un temps de synthèse? , Bonjour, je suis intéressée par ton travail je mémorise et je sais écrire des mots ainsi que la grammaire au jour le jour, mais je ne sais comment faire pour m’inscrire à ton site et pouvoir obtenir les données protégées. Alors encore merci de partager ton travail avec nous !!! Puis-je avoir le mot de passe pour les dictée étoilée et flash? Bonjour J’ai mis une seconde version, sans ces exercices. Cela va vraiment m’ aider car je débute avec un CM2! Ces ouvrages couvrent les programmes de grammaire et orthographe du CP au CM2. comment on fait? Je l’utilise en ULIS Collège avec des élèves qui ont un niveau CM1. Bravo pour ce travail! Pour le mot de passe, c’est par ici: http://www.maikresse72.fr/pour-acceder-aux-evaluations-demander-le-mot-de-passe-par-courriel/ Merci pour tout! J'entends, je vois, j'écris des Outils pour la Maitrise de l'Orthographe au CP et au CE1 | Claude Picot | ISBN: 9782240042576 | Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch Amazon. Bonjour , ah la la quel fantastique travail , je commence l’année de manière beaucoup plus sereine avec des outils que je ne pouvais pas trouver toute seule , un grand merci ! Juste un tout grand, énorme, incommensurable « MERCI » pour ce partage généreux et tellement précieux! Un simple mail depuis l’adresse académique déclenche une réponse automatique. Existe-il un livret adapté ou une version modifiable que je pourrais partager avec une police adaptée à ses troubles? Bonjour, Comment utilisez-vous les fiches de travail sur les graphèmes doubles à la fin du livre du maitre? Je pense me lancer avec ces dictées cette année. Est-ce toujours prévu pour novembre?????? ), je vais essayer l’orthographe. Chaque soir, ils apprennent 3/4 mots pour le lendemain. Mais effectivement après, j’adapterai aussi. Je partage avec vous dans cet article, les versions 2019-2020 des documents suivants : emploi du temps programmations annuelles CM1 et CM2 programmation annuelle quotidienne pour le français et les maths Je mets en téléchargement les documents au format pdf ainsi qu'au format Word pour modification. Votre travail m’aide beaucoup. . Mille merci pour tout ton travail, que je consulte régulièrement depuis quelques temps déjà…. Bonne rentrée ! Par la suite, il y aura d’autres leçons sur des notions autres que les phonèmes. Maintenant, si tu ne trouves pas ce qui te plait sur mon blog, passe ton chemin sans regret. Ils se font donc dans la semaine avant l’éval ou lorsque les semaines qui sont concernées ont été traitées en classe. Merci pour tout ce travail!!! Ce qui est vrai, c’est que ses élèves sont bien pénalisés d’avoir une maitresse aussi irrespectueuse, incorrecte et qui, en plus, ne sait pas lire ! Je te remercie énormément pour tout le travail que tu fournis ici sur ton site. ? Je n’ai peut-être pas assez cherché et raté l’article. J’ai acheté le manuel et utilisé quelques documents sur ce site. Un immense merci pour tout ce travail réalisé !!!! Juste une petite question : à partir de la semaine 13, je ne vois plus de lien entre les mots à apprendre (cf liste) et les fiches d’exercices (cf livret d’exercices). et puis-je avoir le mot de passe pour accéder aux dictées audio ? c »est ça ! Mais dans l’année, je me suis dit que j’aurais dû rajouter des prépa dictées: ep?kk?gpc ?s $& ibgrgml ' 1gamr . Elle se sert sur internet et plutôt que de remercier pour le temps gagné, elle culpabilise celle qui lui a fait gagner du temps parce qu’elle va devoir se mettre au boulot pour poursuivre une si belle expérience. , Je me lance cette année dans la méthode, que j’ai déjà depuis l’année dernière, mais je ne voulais pas la démarrer en même temps qu’MHM… . Je ne comprends pas comment vous gérez les dictées: soit en suivant la méthode à partir de « la grammaire au jour le jour » soit en suivant « je mémorise….et je sais écrire des mots »? Après quelques années de CM2 j’ai un double-niveau et ton travail va me simplifier la tâche. Espérant t’avoir éclairé. Bonjour, - La suite ! A partir de la semaine 13, le travail sur les phonèmes est fini. Chantal. Votre site est une mine d’or, je pense que je vais me servir de beaucoup de vos documents, donc si je peux vous aider à faire quelque chose, dites moi ! Je veux bien le mot de passe pour les dictées étoilées … , Bonsoir, Je voulais savoir si tu avais les dictées flash de l’année 1 en audio car mes élèves ont beaucoup aimé le principe l’an dernier et je souhaiterai le refaire cette année. Bravo encore à tou(te)s ! Est ce qu’il existe des corrigés pour les évaluations de fin de période de la méthode ? Toujours d’actualité? Dernière petite question (je crois :-))) : Les semaines du livre Picot et celles des dictées flash sont-elles les mêmes ou y a-t-il un décalage d’une semaine ? Période 1 - Je mémorise.. Je sais écrire des mots - CM2 . Mais un enregistreur sur pc portable ou tablette fait l’affaire. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. On n’a pas encore fini la période 1 que je suis assaillie de messages de toutes parts concernant la période 2. Merci! ce commentaire est surprenant ! Können diese Alternativen dazu beitragen, die von Ihnen identifizierten Probleme zu vermeiden? d’accord pour les exercices! :All-I-See-is-. 26 avr. 6,217 vues 0 commentaire. Il a toujours été signalé que les documents (enseignants) partagés l’étaient en attendant la sortie papier de la méthode qui est nécessaire à l’utilisation de la méthode. Bonjour, j’ai utilisé la méthode pour les cm1 cette année (ancienne version, guide jaune) sans les cahiers élèves mais j’ai des cm1-cm2 à la rentrée alors j’hésite: tout d’abord, faut-il impérativement acheté les cahiers ? Dictée à trous pour ceux qui en auraient vraiment besoin. Il faudra sans doute patienter encore un peu et on devrait en savoir plus prochainement via Canopé … Je repasserai ma commande quand ce sera dispo. et cela permet de bien savoir où on va avec les élèves. Il existe encore et est vendu avec l’ouvrage papier. La grammaire au jour le jour – Tome 1 / F. Picot (Ed Nathan). Bonjour Orely , Dans la version 2 étoilée il manque la dictée de la semaine 3 il me semble , bonne rentrée et encore un grand merci pour cet énorme travail qui me sauve mon année! Mais c’est tout à fait possible et faisable. [Manuels] En mathématiques, j’utilise … Outils Pour les Maths de Magnard. Je ne sais pas ce qui a été utilisé, il faut que je demande à Cath. Aurélia, Bonjour, Je mémorise… au Cm2 ! Bonjour Paola, . Presque hâte d’être à lundi pour démarrer cette méthode d’orthographe!!! Merci pour tout le travail que vous faîtes et que vous partagez. Est-ce que certaines séances ne pourraient pas être regroupées ? j’ai déjà fait les dictées flash mais là, dans la programmation, pour le 4ème jour, on parle de dictée de groupe de mots et d’élaborer une grille de relecture ortho ??? Cliquez sur les images pour télécharger. Merci beaucoup pour tout ce travail!!! Oups ! Si tu ressens le besoin de regrouper certaines séances, n’hésite pas J’ai souvent plutôt « dégroupé » des séquences que regrouper mais à toi de voir en fonction de tes besoins. Si j’avais été mise au courant de cet arrêt soudain, je n’aurais pas choisi en début d’année de suivre votre méthode pourtant intéressante. J’ai vu que tu cherches l’évaluation de la période 4 mais est-ce que les dictées d’évaluation des autres périodes sont aussi enregistrées et téléchargeables ? Merci d’avance ! Faire de la grammaire – Fiche méthode: Organisation des séances, Déroulement d’une transposition, Grammaire Picot : mon organisation avec les « livrets » d’exercices, 1, 2, 3… Parcours Étude de la langue Cycle 3, Lecture et compréhension – production d’écrit, Filou mène l’enquête Cm1/Cm2 – par Maitresse Séverine Ed SEDRAP, Apprendre à mieux écrire – Cycle 3 de F. Picot / Ed. vous en profiteriez pour nous montrer comment on peut « ORGANISER » un blog pour qu’il ne soit pas désordonné ! Cela crée un cahier d’exercices d’orthographe pour l’élève avec les mots à apprendre directement intégré. Si vous êtes intéressé, contactez-moi via les commentaires ou bien par mail. Cependant l’abondance d’exercice me fait un peu peur, il est vraiment possible de tout faire??? Encore merci et bonne fin d’année scolaire!! Tes documents sont supers et superbes… J’ai enregistré avec Audacity. Canopé a pris du retard sur la date de livraison de l’opus cm1 (annoncé au 23, il est repoussé au 30 !) Bonjour ! En revanche, je suis un peu perdu en ce qui concerne les supports nécessaires. Bonjour, Ok merci. [Les Outils Tice de Gilles] Des applis pour une tablette bien équipée! J’ai l’impression que l’année 1 correspond au manuel CM1. Merci, Merci de signaler en commentaire (numéro de page – jour – exercice) toute coquille repérée. 3 documents en un : comparatif des progressions des 5 ouvrages: ce2, cm1, cm2 et les 2 années de cm1-cm2 J’ai téléchargé ce que tu proposes pour les dictées de la période 1 mais je ne vois pas les étoiles… :/ Dans la méthode envoyée par Mme Picot, je ne vois pas non plus où couper les dictées pour les étoiles.. on fait « comme on veux »?! A bientôt, Effectivement, les fichiers étaient absents… Je ne sais pas pourquoi il y a eu ce bug… Ce doit être réparé maintenant pour les semaines 8 et 9. je me suis aperçue qu’en semaine 9 et 13, il n’y a que deux dictées flashs en CM2. Pour la semaine de rentrée, la leçon sera démarrée dès lundi par mon complément: bonne façon de se remettre en jambe, non? Bonjour et merci pour l’énorme travail que tu fournis et que tu nous fais partager. Je crois que je ne serai jamais assez reconnaissante pour le gain de temps grâce à ce partage: super base de départ, merci beaucoup!!! S’il n’y a pas tout je comprends tout à fait mais je voulais juste savoir si c’est moi qui aie raté quelque chose ou pas ? Merci d’avance ! En rituel du matin, écriture de la phrase qui sera ensuite analysée (entourer le sujet – souligner le verbe pour vérifier les accords + au crayon à papier entourer les marques du pluriel et tracer les chaines d’accord). Pour cette future année, je repars avec la méthode Picot en CM1. On peut commencer l’année sereinement! MOTS CONTENANT [g] ET [ʒ] Le livret est ainsi imprimé pour TOUTE l’année ! Bonjour, Je ne les trouve plus, mais peut-être que je regarde au mauvais endroit. Intégrés: les listes de mots + les fiches d’exercices « réviser les mots … » + les exercices liées au leçons hebdo, Et grâce à Lydie, les corrigés : CLIC (mot de passe nécessaire) Bonjour, Il est rangé dans une pochette de travail ou le porte-vues. Cela répond-il à tes questions? J’ai donc procédé différemment. Ils sont dans les fiches séquences. Et en plus pour la période 4 et 5, les consignes des autres exercices (pas seulement la dictée) de l’évaluation ont été enregistrées, c’est bien ça ? Merci de signaler en commentaire (numéro de page – jour – exercice) toute coquille repérée. Ils mettront aussi la 3 si la sortie est très retardée comme ils l’ont déjà fait pour d’autres ouvrages (Faire de la grammaire ce1-ce2) les années précédentes. Parfois, c’est simplement le droit qui nous retient. j’aimerais en acheter un de bonne qualité sans y mettre une fortune non plus. Bonjour, (Ma libraire me dit que non et je ne le vois pas non plus chez l’éditeur…) Et sinon, pourrais-je suivre avec un guide du maître CM2 simple par exemple ? Cordialement Alors Bravo et Merci. de Françoise Picot [version 2007 – Ed Sceren], [Comparatif] « Je mémorise … et je sais écrire des mots », versions 2007 et 2017, F. Picot Ed Scéren / Canopé, [IO2015] Je mémorise… au Cm1-Cm2 ! Depuis le début de l’année je faisais les dictées quotidienne que vous proposiez. Bonjour ! , Laissez-moi prendre quelques vacances tout de même. Les mots à apprendre comptent autrement? Bonjour, J’ai fonctionné l’an passé avec le manuel cm1. Merci pour tout ce travail précieux !!! Néanmoins, toute la première période est sur le blog pour bien démarrer ! Merci ! Et surtout, comme je suis déchargée, c’est ma collègue qui fait cette partie. Bonnes vacances! Gibt es praktische Alternativen, um die zwangsweise Aufhebung des Patents zur Produktion eines wichtigen Medikaments zu umgehen und um mit den medizinisch-gesellschaftlichen Problemen fertig zu werden? Si le fichier n’est toujours pas dispo à la moitié de l’année scolaire… problème! Petite question: dans le guide du maître, à partir de la page 215, il y a une partie « exercices pour réviser les graphèmes ». Certes, on a tous un niveau de maitrise différent de l’outil informatique, de la mise en page ou que sais-je mais on a tous, aussi, la capacité d’apprendre à le faire par soi-même et assez facilement sur internet. très bonne idée ! Je l’utilise de la même façon que toi, par extraits. Pour la période 1, le travail sur les dictées flash est lancé et sera bientôt en ligne Si par la suite, quand l’ouvrage sera paru tu veux participer, pas de souci . de Françoise Picot – Année 1. D'une part pour ne pas vous faire arnaquer et d'autre part, pour ne. Merci infiniment pour tout ce travail. Mme Picot a dit que les relectures étaient finies et que cela partait à l’impression cette fois… Espérons une sortie papier pour la mi novembre et peut-être un peu avant en pdf, je ne sais pas quand exactement. De plus, l’appropriation de tes documents m’avait été très utile pour la grammaire, j’aurai voulu savoir si je pouvais accéder à ceux d’orthographe? Pour une classe de 25 élèves, comptons donc 175 feuilles A3, cela correspond à un budget papier de un peu moins de 3€ pour l’ensemble de la classe, pour la période 1. J’ai une petite question, comment fais-tu pour les leçons? Bonjour, merci pour ta réponse, effectivement c’est réparé pour les semaines 8 et 9. Merci beaucoup, exercices: dans le livret (j’ai ajouté un mode d’emploi pour ceux qui veulent le réaliser MAIS on peut imprimer et donner feuile à feuille…) Cela permet de bien cerner l’ensemble de la méthode, ce qui est selon moi primordial pour en faire bon usage. Merci je me suis servie de ton livret orthographe l’an dernier pour mes CM1 et mes CM2. La compétence évaluée est « je sais corriger mon texte en utilisant le codage ». Cependant avez-vous des nouvelles du guide du maître? Bonnes vacances et bon repos bien mérité! Avez-vous fait des fichiers avec ces exercices (à la manière des fichiers d’exercices de grammaire)? , Bonjour, [DIY avec Gilles] Un ordi RaspberryPi … comme ordinateur de classe (à pas cher !). Il ne signe de contrat avec personne. Ici, Maikresse72 s’explique encore très bien. La page s’étant actualisée je viens de voir que cela était déjà fait ! Edit du 13/11/16 : Ajout des documents suivants : La deuxième semaine de la période 2 Suivez l’icône Hey ! (n’aurais-tu pas l’année 2 du Cm1-cm2 ? (avant que je me lance dans les photocopies pour la rentrée). Bonjour, oui j’ai vérifié tu as raison. dictée: cahier de dictées (cf article code champions). J’ai acheté le cahier de l’élève « je mémorise… au cm1-cm2 », mais impossible de trouver le guide du maître, or, tout seul, je ne sais par quel bout l’attaquer ! En lisant l’article « demander le mot de passe par mail », tu trouveras ton bonheur ? -> ce lien <-, (voir explication dans l’article fonctionnement de « Je mémorise »), Télécharger « Code champions pour le cahier de dictées – version m72.pdf », Merci à Soline qui vous propose Merci encore pour tout ce travail. Les « étoiles » sont proposées sur les dictées à trous des élèves ET sur la liste étoilée pour l’enseignant. Bonjour, L’an prochain, je retoucherai celui de l’année 1… . Nathan (partenariat), Programmation et ressources en lecture-compréhension – Ce2, Cm1 et Cm2 – Ia72, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 1, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 2, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm1 – Séquence et ouvrages de la période 3, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 1, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 2, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 3, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 4, Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 5, L’eau: états et changements d’état ; le trajet de l’eau dans la nature, Je vais tester pour vous ! Excellent travail!! Le livre est dispo via Amazon depuis samedi dernier. Réalisée en 2 versions par Lauriane et Cdes. Merci beaucoup pour ces beaux documents. ce blog est une mine d’or pour les enseignants du cycle 3, il est riche, varié, les outils proposés sont intéressants ! ET je découvre que tu as déjà bien bossé!! Paula. Dans le cahier de l’élève, tu retrouves les leçons et les « phrases modèles » qui permettent d’aboutir à la leçon par observation réfléchie de la langue. Même chose pour moi. Programmes 2016 : Faire de la grammaire au Ce2 – F. Picot – Documents élèves, Faire de la grammaire au Cm1 (IO2015 et IO2018), Programmes 2016 : Faire de la grammaire au Cm1 – F. Picot – Documents élèves, Flipcharts pour « Faire de la Grammaire en Cm1 » de F Picot / Ed Canopé – avec Active Inspire (par Marie-Claude), Faire de la grammaire au Cm2 (IO2015 et IO2018), Programmes 2016 : Faire de la grammaire au Cm2 – F. Picot – Documents élèves, Diaporamas pour « Faire de la Grammaire en Cm2 » de F Picot / Ed Canopé – avec Powerpoint (par Julie SL), Faire de la grammaire au Ce2 – les exercices des textes, Faire de la grammaire au Cm1 – les exercices des textes, Faire de la grammaire au Cm2 – les exercices des textes, [IO2008] Textes et textes transposés Ce2 + Cm1 + Cm2, Coloriages magiques et sudokus de grammaire, Faire de la grammaire – Exercices complémentaires, [IO2008] Faire de la grammaire au Cm1 et Cm2 – Séquences TBI avec Active Inspire (flipchart). J’ai eu l’occasion de le faire sur Facebook mais puisque je passais à nouveau sur ton blog pour voir si tu avais mis à jour les documents pour la période 2, je te remercie pour tout ce que tu mets à disposition des enseignants. et cela m’a énormément aidé. merci, Tous mes voeux pour cette nouvelle année……. Bonjour J’aimerais réaliser des dictées « flash » quotidiennes à partir de la méthode: en utilisant les phrases proposées dans le manuel pour mémoriser les mots. vos élèves ne seraient en aucun cas « pénalisés » si vous vous mettiez au travail pour proposer « la suite » de la période ! Il n’y par conséquent pas d’arrêt soudain car toutes les dictées restent disponibles dans l’ouvrage. Dans le livre de l’élève, il y a des synthèses à la fin. Merci beaucoup de partager tout ce travail! Bonjour La nouvelle édition du cm1, de ce que j’ai pu voir sur la période 1, sera très proche (comme l’opus ce2) de l’ancienne édition Cm1. Amazon me dit qu’il est impossible de se le procurer pour le moment…date de parution inconnue! Comment obtenir le mot de passe demandé? J’ai (presque) hâte d’être à la rentrée! Grâce à toi, je me suis mise à la grammaire et à l’orthographe version Picot l’an passé avec mes 3 niveaux et sans ton blog, je ne me serais certainement pas lancée. Bravo pour tout ce travail. Et je faisais une dictée bilan toutes les 3 semaines qui reprenait tout. J’ai utilisé les dictées flash et tous les autres docs .Tout fonctionne à merveille en cours double. Merci ! Comment gérez-vous la correction du fichier d’exercices svp ? Je réserve les dictée « groupe de mots » (= à trous) aux élèves avec des besoins différents. Merci de signaler en commentaire (numéro de page – jour – exercice) toute coquille repérée. Beaucoup de stress, de questionnements et d’inquiétude … Je voulais te remercier car tu me permets d’avancer un peu plus chaque jour. Bonjour, Et pour finir c’est moi qui fait la dernière correction. [Les Outils Tice de Gilles] Transformer sa tablette en tableau interactif … ou presque ! cela ne serait-il pas un beau challenge ! Concernant Scriptum, je ne l’ai pas utilisé cette année car les élèves avaient travaillé avec l’année précédente. Je me trompe ? bonjour, Attendons que Canopé donne un peu plus d’infos et d’ici à début novembre, il y aura du nouveau sur le blog. Vos documents sont une vraie mine d’or !!!! Les livrets d’exercices ne sont pas ceux que tu retrouves dans le cahier de l’élève. Merci beaucoup pour ce travail! Est il possible d’avoir accès aux évaluations ? Merci pour ta réponse ! Elles sont présentes dans l’article lié. Cependant créer une programmation est bien difficile lorsque l’on débute ou que l’on a un niveau un peu “hors norme” comme le mien. donc il est possible que le cm1-cm2 subisse le même sort. Nathan (partenariat), MHM – Méthode Heuristique en Mathématiques de Nicolas Pinel, MHM… retour d’expérience après une année de test. Il y a beaucoup d’exercices, c’est vrai. Après t’avoir suivie avec la grammaire Picot l’an passé ( et re-signé pour cette année ! Pour ma classe, j’utilise le principe de dictée étoilée car cela permet d’écrire davantage. Je voulais savoir aussi si les dictées évaluation de la méthode sont aussi enregistrées ? idem pour les périodes 4 et 5. En plus, grâce au rallye-liens, on a même le choix dans les présentations ! ça se fait tout seul avec une adresse académique et en insérant la bonne combinaison ? Je débarque au cm1 après avoir passé un moment en mater et tu me sauves. J’adore ce système de dictées flash et je souhaite le conserver mais j’ai peur de manquer de temps si en plus je dois faire les exercices et tout ce que tu proposes.. Cette éval comprend une dictée et la compétence évaluée est la suivante : « je sais réviser ma dictée ». Sur le site de Canopé page d’accueil taper dans la recherche : Je mémorise et je sais écrire des mots au CM1-CM2. Merci au plaisir de vous lire à nouveau. Quand on fait aussi la Grammaire Picot?? Il était dispo depuis décembre via Canopé… J’ai mis plusieurs messages à ce sujet ici et sur la page facebook. Merci d’avance. Je renouvellerai son utilisation à la rentrée néanmoins, sur les premières séances. Je souhaiterais également avoir le mot de passe pour les dictées audio. * Le tableau est aussi une nouveauté dans la méthode, j’utilise ce système depuis l’an passé avec mon tableur et le code « champions ». Comme j’ai dans ma classe des élèves performants, j’ai voulu changer de formule tout en conservant un travail quotidien sur ces mots avant de faire la dictée de fin de semaine. Parce que oui, le prof blogueur est soumis au droit et s’efforce de le respecter (avec plus ou moins de succès pour certains, certes, mais nous savons tous que nous ne pouvons pas faire n’importe quoi). Qu’en est il pour la P2? Le vendredi, en histoire des arts, on analyse l’œuvre et on découvre l’artiste. Cela fait 2 ans que je fonctionne en dictées flash, (Merci Mallory); j’ai tenté cette année dictée flash + picot car tout le travail de mémorisation est très intéressant et enrichissant et les dictées flash permettent de travailler l’orthographe grammaticale. Merci d’avance pour la réponse. Merci. Selon la classe, ce n’est peut-être pas nécessaire. comment on fait? . Cela fait plusieurs années que j’utilise tes ressources, autant le code champions que les dictées flash en cm2. Pour la 1ère période, j’ai suivi la méthode. Les dictées flash = pas dans l’ouvrage au départ. et, de plus, cela serait parfaitement à votre convenance ! CGU et mentions légales |  Je faisais mémorisation de mots sur 2 jours puis 3 jours dictées flash, je partageais la dictée picot en 3. [Les Outils Tice de Gilles] Réaliser simplement des capsules vidéos, [Les Outils Tice de Gilles] On modélise notre école avec Minetest, [Les Outils Tice de Gilles] Un Classlab dans l’école : retour d’expérimentation. Je vais contacter Canopé et Mme Picot pour voir s’il y a plus d’infos à ce sujet et voir ce qu’on peut faire… Je tiendrai au courant sur la page FB et/ou le blog. J’utilise Grammaire au jour le jour et Je mémorise et je sais écrire des mots. Bonsoir maikresse… Existe-t-il encore dans la méthode CM1-CM2? J’avais une petite question concernant les leçons de synthèses. Quel travail ! L’année sera marquée par Mme Picot et Maikresse 72 (je vais aussi utiliser les supers séquences de littérature de l’IA de la Sarthe!) Avec l’aide d’utilisateurs et utilisatrices des méthodes et du blog, les dictées audios s’ajoutent au fil du temps : véritable outil de différenciation au sein de la classe et travail en autonomie pour une meilleur régulation et gestion en dictée.. 2. Serait-il possible d’avoir les tableaux pour le féminin des noms et des adjectifs (semaine 17)? Est ce qu’il va y avoir des dictée flash pour cette periode? Courage et bonne rentrée ! Question. Je te remercie encore pour tout ce que tu partages, c’est vraiment sympa Merci pour ces outils précieux… Je trouve ce travail impressionnant mais presque trop lourd pour moi selon mon organisation… tout de même bravo!!! Je ne m’en suis pas encore occupée mais il sera prêt avant la rentrée , Je viens de voir que tu as encore besoin de voir pour les enregistrements audio. MERCI pour ce super travail partagé ! [Différenciation] Je mémorise et la dictée audio ! Serait-il possible d’avoir le mdp pour télécharger les ressources de ton blog? J’espère que ma réponse t’aidera un peu. Bonjour, Encore bravo pour tout ce travail! . 744 Merci d’avance pour votre réponse. Annick, Pour les sons, cela dépend tellement des régions que c’est compliqué. Ca te dit? il est perfectible bien sûr, comme chacun d’entre nous ! Comment comprends-tu ça ? [DIY] Des tangrams en mousse pour toute la classe !
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